I bambini con disgrafia hanno difficoltà a controllare i movimenti della mano durante la scrittura, risultando in testi disordinati e illeggibili.

La loro scrittura può presentare diverse irregolarità:

• Difficoltà con il corsivo: i bambini spesso trovano complicato scrivere in corsivo, poiché richiede una coordinazione motoria fine e una fluidità nei movimenti che non riescono ad automatizzare.
• Spaziature irregolari: gli spazi tra i fonemi non sono omogenei, creando una scrittura discontinua e difficoltosa da leggere.
• Accavallamento di lettere o parole: le lettere o parte delle parole possono sovrapporsi, rendendo il testo poco chiaro.
• Variabilità nelle dimensioni delle lettere: i grafemi possono presentarsi in dimensioni differenti; alcune lettere sono grandi, mentre altre sono piccole, contribuendo a una scrittura disordinata.
• Uso inadeguato dello spazio: il bambino può non gestire lo spazio sul foglio in modo idoneo, causando un’ulteriore confusione nel testo.
• Difficoltà di decodifica: i grafemi estrapolati dal contesto risultano di difficile decodifica, complicando ulteriormente la comprensione da parte di chi legge.

Queste difficoltà non sono legate alla mancanza di comprensione del linguaggio, ma piuttosto a una difficoltà nell’automatizzare i movimenti necessari per una scrittura fluente. Un intervento tempestivo e mirato può migliorare il controllo motorio, favorire una scrittura più leggibile e ridurre la frustrazione, facilitando un approccio positivo alla scrittura.